Profesores de religión asisten al Acto de Inicio del Año Académico

¡Qué bueno encontrarse una vez más! Decían algunos profesores al llegar al Acto de Inicio del Año Académico de los profesores de religión en la mañana del 11 de abril de 2015.

De forma muy familiar, los profesores se volvieron a encontrar para saludarse, darse ánimo y participar en este evento organizado por el Área de Pedagogía en Religión de la Vicaría para la Educación en el Colegio Sagrados Corazones de Alameda.

El Director del Área, Alfonso Valenzuela, inauguró este encuentro enmarcándolo en el contexto de la Reforma Educacional que vive nuestro país. La situación actual de la educación va a demandar de los profesores de religión grandes desafíos puesto que el debate sobre la carrera docente que se va a presentar en el Congreso tendrá de fondo el desarrollo profesional de los mismos docentes. En este sentido, enfatizó en que los profesores de religión deben hacer suyo el concepto del desarrollo profesional como si fuera su ADN pedagógico.

Junto con lo anterior, reconoció el tremendo aporte que hicieron los profesores en el proceso de las Comisiones por la Corresponsabilidad ya que lograron abrir temas pedagógicos y laborales que se están trabajando junto con la Vicaría. Este proceso, además, unido al desarrollo profesional, señalan un camino sin retorno, en el sentido de que los profesores deben estar unidos trabajando en la conformación de comunidades de aprendizaje. El profesor actual se debe destacar no solo por el elevado nivel de sus clases, sino por saber compartir su experiencia, pedir ayuda y otorgarla en instancias comunitarias.

Luego, de su presentación se organizó un foro en el que los profesores pudieron hacer preguntas o comentarios que fueron respondidos por el Director del Área. Para visualizarlos puede ir a nuestro canal de youtube pinchando aquí.

Después de una pausa, Ximena Rodríguez, actual Directora Administrativa de la Vicaría para la Educación y que conoce a los profesores de religión, por cuanto dirigió el Área hace algunos años, presentó las principales líneas de acción de la Vicaría. Luego, fue demostrando cómo esas líneas de acción se han ido realizando en el Área de los profesores de religión. Comentó las necesidades más sentidas que los profesores manifiestan en su ejercicio profesional y les recordó el valor de su vocación.

A continuación, Patricio Araya, miembro del equipo, presentó los principales procesos del Área de Pedagogía en Religión para el año 2015. Estos son:

1)      Definición epistemológica de la clase de religión, que consiste en la búsqueda de un concepto sobre la naturaleza de la clase de religión que responda al actual contexto socio educativo, al mensaje evangélico y las exigencias pedagógicas.

2)      Construcción de comunidades de aprendizaje. En el deseo de conformar una gran comunidad de profesores de religión se trata de generar instancias para crecer comunitariamente en la vida cristiana, conocimientos pedagógicos, reflexión disciplinar, entre otras necesidades.

3)      Intermediación y acompañamiento en procesos de formación y capacitación de profesores de religión. Se trata de establecer alianzas con instituciones de formación que puedan brindar capacitación y formación continua a los profesores para su desarrollo profesional y de esta forma ayudar a mejorar la calidad de las clases de religión.

4)      Incidencia basada en la corresponsabilidad. Continuando con el proceso de corresponsabilidad, el desafío es profundizar lo hecho y seguir avanzando en la búsqueda de soluciones y propuestas para solucionar los problemas que afectan a los profesores. Se busca vincularse con instituciones educativas y con autoridades para incidir en las decisiones que afectan a la educación religiosa escolar.

Cada uno de estos procesos tiene una serie de acciones que invitamos a conocer descargando el documento anexo.

Finalmente, el evento concluyó con una Eucaristía presidida por el Vicario para la Educación, P. Tomás Scherz.