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Encuentro interzonal de agentes pastorales
La Vicaría Zona Oeste y el Colegio Seminario Pontificio Menor fueron los lugares en donde se desarrollaron las dos jornadas del Encuentro interzonal de agentes pastorales, actividad que fue organizada por la Vicaría para la Educación del Arzobispado de Santiago.
En la primera de ella se reunieron representantes de 16 recintos estudiantiles de las Zonas norte, centro y oeste, en donde se organizaron en trabajos grupales separados en cinco grupos. Cada uno de esos grupos se dividió en pastoral de profesores, pastoral de padres, pastoral de niños, pastoral juvenil y pastoral auxiliar y administrativa.
Luego de un instante de debate, cada uno de esos grupos concluyó que lo más importante es que exista un compromiso con la fe, con Dios y con los alumnos en todo momento, que los niños hagan oración cada mañana para incorporar a Dios en su jornada y, como dijo el Papa Francisco, que no hay que ser cristianos aburridos, sino que cristianos alegres.
En la actividad efectuada durante la tarde del jueves 11 de junio en la Vicaría Zona Oeste también se presentó la Catequesis familiar de iniciación a la vida eucarística, que comprende cuatro aspectos: Familias en búsqueda, familias en camino, familias enviadas por Cristo y familias servidoras del reino. Al día siguiente, el Colegio Seminario Pontificio Menor de Las Condes fue el que recibió a 68 personas pertenecientes a las zonas oriente y cordillera. Con un programa de trabajo en grupos similar al de la jornada anterior, los estudiantes secundarios presentes llegaron a las conclusiones de que muchas veces tienen dudas en cuanto a la religión, pero gracias a ese tipo de encuentro, su fe se reafirma; y que es necesario en todo momento ayudar a las personas que lo necesitan.
En esa jornada también se presentó el programa Catequesis de iniciación cristiana de adultos (CICA), creado por el Instituto Pastoral Apóstol Santiago, que comprende en ayudar a los adultos mayores que quieren reencontrarse con Jesucristo y además que como documento se puede adaptar a las necesidades que cada institución requiere para poder mejorar la convivencia en comunidad.
