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Charla Estrategias de diálogo para desarrollar la reflexión en la clase de Religión
Presentar un enfoque atrayente que permita a los docentes conducir diálogos en la clase de religión que estimulen a sus estudiantes a reflexionar, es el objetivo de esta charla gratuita para profesores de religión, que se efectuará el miércoles 13 de noviembre a las 19 hrs., en el Salón de Honor del Colegio de los Sagrados Corazones de Alameda.
La charla denominada “estrategias de diálogo para desarrollar la reflexión en la clase de religión”, será dictada por los docentes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica, Ana María Vicuña y Celso López. Y enfatizará la importancia que tiene esta herramienta, que permite estimular el pensamiento autónomo, crítico y consciente, promoviendo la comprensión de sí mismo y de los otros, generando una reflexión más profunda de los temas abordados.
La metodología del programa de filosofía para niños, tiene un enorme potencial que aportar en el aula, ya que por medio de sus estrategias, permite a los estudiantes reflexionar sobre el conocimiento de sí mismos, la pregunta por Dios y por el hecho religioso, los sentimientos de los demás, el cómo construir nuestra cultura, las normas morales, la autonomía personal y la convivencia en una sociedad pluralista.
El aporte de la filosofía para niños puede ser fundamental para la clase de Religión, puesto que requiere detenerse a examinar los supuestos, por ejemplo de la experiencia religiosa de los estudiantes. Además, propone explorar las propias capacidades de los docentes para guiar diálogos que favorezcan la motivación por el saber religioso.
Después de una presentación de las características y fundamentos del programa de filosofía para los estudiantes, se invita a los asistentes a trabajar con los materiales y experimentar por sí mismos cómo se desarrolla un diálogo filosófico.
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