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¿Es la clase de Religión una asignatura apasionante? Ciertamente puede llegar a serlo y en gran medida, depende de la práctica docente del profesor de religión.

En el video que realizó la Conferencia Episcopal española para motivar a los jóvenes a inscribirse en la clase de religión reafirmamos la forma como concebimos a un buen profesor de religión: un docente con una experiencia de Dios que le permite interpretar el mundo desde una perspectiva amplia, humana y creyente; que le posibilita atribuir sentidos profundos a la cultura y buscar el diálogo con ella; que lo capacita para mirar a los rostros de sus estudiantes y ofrecerles respuestas a sus interrogantes, búsquedas e intereses; que asume desafíos y responsabilidades.

Un profesor de religión apasionado por su disciplina y comprometido con su desarrollo profesional.

Los invitamos a ver el video "Una asignatura apasionante" y a compartirlo con otros colegas para reflexionar a partir de él sobre sus propias prácticas docentes.

• ¿Qué pasión mueve a un profesor de religión?
• ¿Con qué clave interpretativa lee el mundo y la cultura un profesor de religión?
• ¿Es posible descubrir a Dios en los distintos contextos e intereses de los estudiantes?
• ¿Qué le aporta a un profesor de religión ser creyente y sentirse religado a Dios?
• ¿De qué manera la religión se relaciona y dialoga con la cultura?
• ¿Qué desafíos le presentan las culturas al profesor de religión?
• ¿Qué aspectos pedagógicos considera el profesor para promover el desarrollo de sus estudiantes?
• ¿Qué aporta la clase de religión a los estudiantes y a la sociedad?

Esperamos que disfruten este video y los invitamos a asumir el apasionante desafío de la enseñanza religiosa y a ofrecer una asignatura llena de sentido para sus estudiantes, que les ayude a "lanzarse del árbol y aportar a la sociedad".