Texto que propone una contextualización del valor de la participación ciudadana, junto con una iluminación religiosa sobre el tema.
También presenta pistas para trabajar dicho valor en clases de religión.
Las tecnologías de la ciencia y
de la comunicación, los avances
y valores sociales actuales dan
cuenta de una forma acelerada
de evolución de la vida misma
en todos sus ambientes.
La interpretación de los nuevos
horizontes educativos entendidos
como metas – desafíos,
se orienta hacia el desarrollo de
competencias multidimensionales
aplicables a la transversalidad
de la persona. Lo cognitivo
ha dejado de ser el objetivo
central para transformase en el
vehículo que permite transitar
hacia el sentido de lo que se
desea aprender