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La evaluación en las clases de religión

03 de Octubre, 2016

En esta oportunidad los profesores compartieron algunas actividades que utilizan en las clases de religión. Este taller ha sido fundamentalmente demandante puesto que ha requerido de los docentes un razonamiento pedagógico que hace coherente su reflexión.

El día martes 27 de septiembre se reunieron nuevamente los profesores de religión que están participando en el Taller de Reflexión Curricular, actividad que organiza la Vicaría para la Educación en el Colegio Sagrados Corazones de Alameda.

En esta oportunidad los profesores compartieron algunas actividades que utilizan en las clases de religión. Este taller ha sido fundamentalmente demandante puesto que ha requerido de los docentes un razonamiento pedagógico que hace coherente su reflexión. (Se comparte en un audio un breve momento en que se compartieron dos ejemplos de evaluación)

Para tal efecto se desarrolló un ejercicio a partir de un ejemplo que un docente aportó de su propía práctica pedagógica. Este ejercicio ha permitido revisar la progresión de las habilidades involucradas así como los contenidos. Por otro lado, este mismo ejercicio ha permitido construir indicadores de aprendizaje y una forma de comunicar los logros de los estudiantes.

De esta forma, el taller ha continuado promoviendo una reflexión a partir de ejemplos tomados de los mismos docentes. El martes 4 de octubre finaliza este taller y se solicita a los profesores que pregunten en la entrada del colegio en qué sala se realizará esta sesión dado que podría haber un cambio de sala.



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