Ficha Pensemos lo que creemos. Tod@s iguales

Dentro de los elementos comunes a todas y todos, reconocemos la dimensión espiritual de las personas, su ser relacional y la apertura a la trascendencia como condiciones constituyentes de su personalidad y asumimos que la clase de religión es un espacio privilegiado para potenciar el desarrollo de esta. La labor del profesor de religión es ir a encontrarse con sus estudiantes en sus contextos vitales, siempre acompañando y respetando las importantes preguntas que surgen desde la infancia y acompañan durante toda la juventud. Tal como Jesucristo, que invita a creer pero además, Él mismo es un referente de quien cree, de quien construye humanidad, respeta y valora la diversidad, y promueve la dignidad de cada persona humana. La colección Pensemos lo que creemos está dividida en set de fichas:

I. Tod@s iguales

II. Tod@s podemos creer

III. ¿En qué creemos?

Estas fichas son una propuesta para aportar a los desafíos de potenciar lo que creemos común a todas/os y de valorar la diversidad a partir de la reflexión de variados temas; tales como el desarrollo del sentido religioso, la búsqueda espiritual, el encuentro con Dios, la promoción de derechos humanos, el respeto y la valoración de las creencias y religiones. Por tanto, este recurso pedagógico puede utilizarse para ampliar algunos contenidos propuestos en el Programa de Educación Religiosa Escolar Católica (EREC) desde séptimo a cuarto medio.

Las actividades que se presentan en estas fichas son propuestas genéricas, por lo tanto, usted puede utilizarlas de manera complementaria a sus planificaciones del modo que estime conveniente, pudiendo modificarlas y trabajarlas en los cursos que considere más apropiados.

Estas fichas han sido elaboradas de manera intencionada para aportar, desde la clase de religión, al desarrollo de algunos Objetivos de Aprendizaje Transversales establecidos en las Bases Curriculares 2013.

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