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Profesores de religión se encuentran para diagnosticar la situación de la clase de Religión en la Zona Centro.

29 de Abril, 2015

Encuentro gestado a partir del Acto de Inicio del Año Académico fue conducido por los mismos docentes.

El Área de Pedagogía en Religión de la Vicaría para la Educación, en conjunto con algunos profesores de religión de la zona centro, realizaron este encuentro para afinar el diagnóstico que se percibe acerca de la situación de la asignatura en los colegios de la comuna de Santiago.

En el Acto de inicio del Año académico del 11 de abril, éste tema fue presentado y se tomaron las medidas para abordarlo en los sucesivos encuentros zonales.

De este modo, los profesores Amara Martínez, Marly Gutiérrez y Robinson Ramos han participado en la preparación del encuentro y acordaron realizar un FODA con los docentes presentes.

Antes de iniciar el trabajo por grupos, los profesores expresaron diversos puntos de vista que apuntan a la defensa de la clase de religión ante situaciones de abuso por parte de la autoridad municipal, como por ejemplo el retiro de todas las imágenes religiosas de los establecimientos municipales.

Esta acción, de la cual no hay ningún documento escrito, sino que órdenes orales, demanda de los profesores una actitud activa para conocer los derechos que les asisten, así como solicitar a las autoridades eclesiásticas una presencia atenta y activa para hacer respetar el valor de la asignatura en el espacio público.

A continuación se formaron 3 grupos, constituidos por la realidad de los asistentes: profesores que trabajan en Básica en colegios municipales, otros que lo hacen en la Enseñanza Media en los mismos establecimientos y los docentes que realizan su actividad en los colegios subvencionados.

Al finalizar el encuentro cada grupo dio a conocer sus puntos de vista que serán trabajados por los representantes de los profesores, en conjunto con la Vicaria para la Educación.

Al finalizar el encuentro, los profesores manifestaron esperanzados y contentos con el encuentro, que permitió desahogarse y encontrar caminos que permitan la unidad de los docentes del sector.



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